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科普作品
俊俊的飞行器
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俊俊和妈妈一起制作孔明灯。

俊俊飞到月球跟玉兔号一起聊天玩耍。

俊俊遇到了小猫奇奇,开始他开飞机的探险之旅。

俊俊成功地完成了第一个任务。

评委点评 评语汇总

本文是一篇有趣的文章,我个人非常喜欢。不管是俊俊飞上月球和飞行器对话还是他和小猫小狗飞行员的交谈,无一不折射出作者跳脱的想象力和童趣的视角。 但本文作为一篇科普文章仍有很大的问题,首先是最基本的科学性:1)作为一篇面对小读者的科普文章,务必要负担起传播者的责任,不能出现“太空中看到长城”一类有误导性的描写;2)科学色彩的文章和科普文章是有其区别的,科普类文章需要作者以通俗化的语言对科学知识进行深入浅出的系统性介绍。反观本文,竟有科普类叙述仅以冷知识贴士出现的错愕之感。 但就本文的可读性而言这依然是一部不错的作品,有贴近生活的温度也有人物形象的立体,希望作者在科幻和科普之间做出选择,以期找准方向,打磨出更为优秀的作品。

2017-11-08 17:43 匿名 ——

作为一篇长篇作品的开端,只叙述了俊俊的飞行梦想,和其他作品相比显得不够完整。但俊俊升空与月球号探测器的对话这一部分还是值得肯定的,层层递进,流程自然。但对于孔明灯的原理叙述语焉不详,总的来说,本文的科学性有一定的欠缺,此外要注意科普事实的真实性,特别著名的科普误区不要再犯(太空看长城)

2017-11-07 19:34 匿名 ——

以故事进行科普的方式值得肯定。但科技内容偏少、流于简单。建议增加科技知识点。以主人公“俊俊”的口吻和视角审视那些奇妙飞行器背后的科技奥秘。

2017-11-04 15:44 匿名 ——

就作品看,还是很不错的,语言活泼生动,故事稳步发展。但是,我对这篇作品是否属于科普文章存疑,此作品只是一个长篇的开端,叙述的是一个故事,描写的是主人公与飞行器间种种的故事。这明显区别于科普文章写作中心为事物而非故事的特征,其次,本文涉及的一些科学常识存在硬伤,比如太空中看到长城在科普文章中就会明显误导读者,另外作品中大量的梦中描写增添了奇幻色彩,而非科普的严肃和严谨,所以如果这篇作品作为一篇科幻小说,那么会更符合他的定位。

2017-10-26 21:28 匿名 ——

这是长篇的第一个段落,所以没有详细的关于飞行器的科普,只是作为开篇给出了“想开飞机”的理由。这样的方式不利于作者完整展示自己的科普能力,比较吃亏。但是我还是愿意鼓励这样的作品,我愿意鼓励不是就事论事的作品,有生活气息的、有故事情节的、有感情温度的作品。希望作者可以重新调整结构,让孔明灯和爷爷之间有必要的关联。

2017-10-24 15:30 匿名 ——

本文以俊俊为第一人称展开,通过俊俊与妈妈和爷爷的对话揭示主题.但本文科普性较弱只是突出俊俊想飞这一想法,无关文字过多并未解释清楚孔明灯的原理及历史。称不上一篇好的科普文章。

2017-10-13 23:16 匿名 ——

本文形式新颖,手法独特,以故事的形式展开,更易吸引读者阅读兴趣,具有一定的可读性和创新性。但是在诠释科学层次上稍有欠缺,关于孔明灯飞行原理只是一笔带过,未能有效解答读者疑惑,不利于提高广大人民群众的科学文化素质。

2017-10-03 19:09 匿名 ——

文章着眼于我国航天航空的若干重大事件,有意识地将有关重大事件以统一的线索(空间高度)贯穿起来,故事叙事做了精心设计、有一定的完整性。但本文的叙事不够引人入胜,节奏略显拖沓。另外,部分科学科学原理阐释语焉不详,容易导致读者误解,例如:孔明灯浮空的原理,核心是空气密度引致的重力与浮力的关系,但本文阐述不够明确。建议作者进一步加强航天航空历史与科学原理的钻研,对文章的读者对象做精细化论证——如果针对低幼儿童,建议丰富创作形式,增加配图、漫画的比例,压缩文字量;如果针对具有一定科学素养的青少年,则需要在行文上做更多雕琢,使内容与形式进一步统一,以引人入胜的故事贯穿科学线索,增强科普性和传播力。

2017-09-25 23:13 匿名 ——

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