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《俊俊的飞行器》
三、开直升飞机的小猫
江凌漪   
得票 43 阅读 900 评论 1
先看评语
· 衡量一部科普作品是否是佳作,最重要的标准是能不能吸引读者读下去,而不是科学知识、科学原理越多越好。本文故事性强,情节跌宕起伏,情感细腻,不仅是一篇儿童文学佳作,也是一篇科普佳作,不仅适合少年儿童阅读,也适合家长阅读。略显不足的:一是介绍科学知识的地方多了一些,为了科普而科普的痕迹比较明显,容易导致读者对“被灌输”、“学习”的反感,二是还有多处错别字或语病,如:遭啦应为糟啦,地面应为月面,手上应为受伤,怕急了应为怕极了,好像应为好想,再哪里应为在哪里,闹闹应为牢牢。如公开出版,需认真校核文字。 · 这是一篇优秀的科普儿童文学,也是一篇非常可爱的一篇科普故事,在作者笔下,俊俊的以他的好奇和求知带领着读者们认识了很多朋友,知道了很多科学道理。也可以激发小读者们对于求知和探索的欲望,这是极好的。 · 看故事学科学是最适合儿童的科普方式之一。本文故事情节跌宕起伏,具有很好的可读性。建议在文学性和科学性的平衡上进一步斟酌。 · 对小学阶段的孩子而言,故事性很强的儿童文学,是他们最容易接受的读物。本文从孩子的视角,讲述了俊俊乘坐飞行器时遇到的各种场景,其中融入了红视、黑视等科普元素。我一向认为,对儿童,要写轻科普,应该以故事性和文学性为主,科学性要融入到故事中。这方面国内的科普书不多,本文是儿童轻科普文学的有益尝试,值得鼓励。

自从昨晚梦见自己到了月亮上,俊俊渴望飞翔的念头越来越强烈了。也是从这一天起,俊俊遇到了许多神奇的事情。

这天晚上,妈妈指导完俊俊的功课,就让他回自己的房间睡觉了。亲爱的妈妈会等俊俊钻到被子里之后,在俊俊的额头上轻轻留一个晚安吻再离开。等妈妈关上门之后,俊俊又从被子里爬出来坐到了自己的书桌前。他拿出前天妈妈做孔明灯时候的边角料小纸片,开始在上面写着画着。没错,俊俊一直保存着这些废纸,仿佛看见它们就能想象到自己飞上蓝天的样子。

突然,俊俊听到窗户传来“咚咚”的声音,声音不大,但是很清脆。俊俊凑近一看,居然有一架玩具飞机在撞自己房间的窗户。俊俊连忙把窗户打开,飞机顺势就飞进房间来,停在了俊俊的书桌上。

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(图片来自网络)

这是一架遥控直升飞机,爸爸在俊俊7 岁生日的时候曾经送给他一架类似的飞机。只不过,那架飞机已经坏了,螺旋桨转不起来了。不过俊俊并没有把那架坏掉的飞机扔掉,他是一个很爱惜玩具又很念旧的小朋友呢。俊俊心想,也许有一天我能够修好它,让它再飞起来。但眼前这架飞机是谁的呢?是不是对面楼上小明的?俊俊记得小明也爱玩遥控飞机,俊俊曾经去小明家里写过作业,小明跟俊俊分享自己的玩具,其中就有好几架遥控飞机呢。我得去窗户那里瞅一瞅,没准小明正在焦急地找他的飞机呢。

俊俊边这样想着,边走到窗户边探头往外看。天已经黑了,小区里并没有玩耍的小朋友和聊天的家长们。俊俊又仔细看了一眼对面小明家的窗户,窗户是黑的,估计小明已经睡了。奇怪了,那这架飞机是谁的呢?

俊俊最后仔细确认了一下小区里确实没有人,于是关好窗户,想着明天早上把飞机交给妈妈,让她去找飞机的主人吧。俊俊坐在书桌旁边看了一下这个不速之客,准备把它拿起来仔细观察一下。就在这时,奇怪的事情发生了。

飞机的驾驶员舱门自己打开了!并且从里面缓缓走出来一位飞行员!哦,不对!是穿着飞行员制服的,会用两只脚走路的,超小号的小猫!

“嗨~俊俊,你好!我是飞行员奇奇,很高兴认识你!”更神奇的是,飞行员小猫还会说人话!俊俊这时觉得惊讶极了,嘴都不自觉地张好大,他揉了揉眼睛,又眨了眨眼,飞机和旁边的小猫还在!并不是在做梦!

“俊俊,我知道你也想当飞行员,我可以带你一起去飞~”小猫奇奇又开口说话了。

“可是,你怎么会说话?你要怎么带我飞?”俊俊听到奇奇说要带自己飞,更加惊讶了,他甚至感觉自己说话的声音是颤抖的,充满了不可思议。

就在这时,俊俊家的宠物狗豆豆叫了起来,然后传来妈妈的声音,“豆豆,你在叫什么?咦,俊俊,你还没睡吗?”妈妈一定是看到自己房间的灯还亮着了。

“嗯,妈妈,我马上就睡!”俊俊听到妈妈的脚步声越来越近了,连忙把飞机和小猫一起拎到床上用被子盖了起来,然后坐在了床边。

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(图片来自网络)

妈妈进来了,看到俊俊桌子上写写画画的小纸片,并没有责怪他,只是说,“你是不是想爸爸啦?早点睡吧,明天还要去学校呢。”

“嗯,好的,妈妈。”妈妈又在俊俊额头亲了一下,就拉着还在床边嗅来嗅去的豆豆出去了。俊俊记得妈妈说过,狗的鼻子特别厉害,能够闻到许多人闻不到的特别淡的气味,看来豆豆是发现奇奇啦,幸亏妈妈及时把它拉走了。等妈妈走后,俊俊也钻进了被子里。

“诶呀,快把我憋坏啦!”小猫一边摘下自己的帽子,一边嘟哝着。俊俊仔细看了一下,这只小猫是只棕黄色的狸花猫,粉色的鼻子上有一小团黑色的痣,鼻子的左边还有一团棕黄色花纹的毛,像是一只蝴蝶翅膀。

“嘿嘿~”看到小猫奇奇那逗趣的小模样,俊俊忍不住笑了,还伸手去扯他的胡须。

“啊呀!俊俊你干什么啊,太坏啦~不要扯我的胡子!”小家伙有些生气了。

“啊,对不起,咪咪。”俊俊习惯把所有的小猫都叫“咪咪”。

“我不叫咪咪,我有名字的,我叫奇奇!”奇奇好像真的生气了。

“哦,奇奇,你怎么会来我家啊?”

“我开飞机进来的啊。”

“那你知道我的名字,是专门来找我的吗?”

“是啊,我是来找你的啊,我知道你也喜欢飞啊,所以找你加入我们飞行小伙伴的队伍。”奇奇说到“飞行小伙伴”的时候特别自豪呢。

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(图片来自网络)

“飞行小伙伴?你们有很多人吗?”

“我们有很多小伙伴,但是很遗憾还没有人呢,有蝴蝶姐姐媛媛,蜜蜂弟弟昊昊、蜻蜓妹妹乐乐,还有狗兄弟大呆。”

“哇!听起来好棒呢~”

“那当然,只有我和大呆有自己的直升飞机呢。”

“大呆是小明家的那只狗狗吗?”俊俊突然想起妈妈曾经说过,猫和老虎是猫科动物,狗和狼是犬科动物。她还说,猫的表姐是老虎,狗的堂弟是狼。俊俊见过的猫和狗都不怎么合得来,也不知道奇奇和大呆是不是也经常吵架。

“是的是的,就是它。可惜小明现在的梦想已经不是当飞行员了,他现在想当科学家了,要不然我就去请小明加入我们了。”奇奇说这话的时候显得有点遗憾,这让俊俊反而不高兴了。哼~原来我只是个替补队员。

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(图片来自网络)

“诶呀,俊俊,你别小心眼啦!你看你理想专一,我们最喜欢你这样的小伙伴啦!”奇奇感觉到俊俊的情绪变化,忙安慰他。

“可不是,我才不像小明呢,一会要当飞行员,一会又要当科学家,不靠谱!”

听完奇奇的话,俊俊有点小骄傲啦,胸脯都挺得高高的,可惜俊俊不像奇奇有尾巴,要不然小尾巴也要翘起来啦~

“嘿嘿,俊俊,今天太晚啦,我先走啦,明晚我再来找你。”奇奇说着就开始把帽子戴上,往驾驶舱里钻了。

“明晚你什么时候来?”趁奇奇还没关舱门,俊俊拉着奇奇的小尾巴,急切地问。

“9 点,不见不散!麻烦你把窗户打开一下,我要走啦!”

“好的,明天一定要来啊!”说着俊俊松开抓着尾巴的手,把飞机连同里面的奇奇一起拿到了窗台,小心翼翼地把窗户打开了。

“俊俊,记住,这是我们的秘密,不要告诉别人啊!”奇奇最后把头探出来嘱咐了一句。

“好的,知道啦,明天见。”

只见飞机慢慢升起,接着消失在了夜幕中。

-完-
我要评论
笑笑 2017-12-28 21:30
这里特别赞同这种文字,文字难易度刚刚好,对话特别写真,儿童的世界就是类似于这样的情景,因为本人接触过3-10岁的儿童一段时间,难的要么听不懂,要么枯燥乏味,如果条件允许,文字可以做漫画连载。提个个人期待,就是能不能加大一点科普力度,多写点飞机的知识,但不删减其他文字,呃,不过孩子自己看的话上文就非常好了。
科普作品
俊俊的飞行器
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衡量一部科普作品是否是佳作,最重要的标准是能不能吸引读者读下去,而不是科学知识、科学原理越多越好。本文故事性强,情节跌宕起伏,情感细腻,不仅是一篇儿童文学佳作,也是一篇科普佳作,不仅适合少年儿童阅读,也适合家长阅读。略显不足的:一是介绍科学知识的地方多了一些,为了科普而科普的痕迹比较明显,容易导致读者对“被灌输”、“学习”的反感,二是还有多处错别字或语病,如:遭啦应为糟啦,地面应为月面,手上应为受伤,怕急了应为怕极了,好像应为好想,再哪里应为在哪里,闹闹应为牢牢。如公开出版,需认真校核文字。

2018-01-12 16:55 匿名 ——

这是一篇优秀的科普儿童文学,也是一篇非常可爱的一篇科普故事,在作者笔下,俊俊的以他的好奇和求知带领着读者们认识了很多朋友,知道了很多科学道理。也可以激发小读者们对于求知和探索的欲望,这是极好的。

2018-01-16 13:29 匿名 ——

看故事学科学是最适合儿童的科普方式之一。本文故事情节跌宕起伏,具有很好的可读性。建议在文学性和科学性的平衡上进一步斟酌。

2018-02-05 21:12 匿名 ——

对小学阶段的孩子而言,故事性很强的儿童文学,是他们最容易接受的读物。本文从孩子的视角,讲述了俊俊乘坐飞行器时遇到的各种场景,其中融入了红视、黑视等科普元素。我一向认为,对儿童,要写轻科普,应该以故事性和文学性为主,科学性要融入到故事中。这方面国内的科普书不多,本文是儿童轻科普文学的有益尝试,值得鼓励。

2018-02-08 23:54 匿名 ——

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