以第一人称的写法，从动画片的角度切入，介绍了定格动画的相关技术，知识性很强，内容有趣。

这篇科普虽然字数不多，但是非常有趣。定格动画是现代电影中一个比较“小众”的类型，这类电影所使用的技术也不为大众所了解，这篇科普用简单的语言介绍了定格动画的相关技术，读起来轻松而有趣味。如果能够扩充篇幅，更加详细的介绍相关知识就更好了。

科普的交互性：科学传播有三种模型：“中心广播”模型，自上而下的命令和教导，在“知”与“信”中强调“信”；第二种模型适用于不仅仅满足于得到结论，想要知其所以然的患者，符合公众理解科学的“欠缺模型”，即自上而下的教育与公关，“知”与“信”并重。第三种模型不再是简单的单向知识灌输，而是一种有反思的科学传播，符合“民主模型”，强调“知”与“质疑”。本文更像是其中的“民主模型”，在撰写文章的过程中，强调了读者的交互与反思，如本文经常用“怎么样，我们走的路的确不寻常吧？”“看起来自然而生动，这是怎么做到的呢？”……从而引起读者的思考。