本文作者介绍了螃蟹的形态结构、生活史、繁殖特性、食性以及餐桌以外的螃蟹等，知识点较多，让人们对螃蟹有了更多的了解。尤其是有些不能食用的、有毒的螃蟹，能够很好的提醒人们。是一篇选题很好的科普文章。但文章也有一些不足： 一是文章逻辑性不强；二是有些句子表述不恰当，如：“甚至还有一些叛徒放弃了横行霸道的权利成了寄人篱下的死宅”，这句话不容易理解。“死宅”容易理解为占据双壳类动物死后的壳，可实际多种情况下是共栖或者寄生的。

文章以人们比较熟悉的“蟹”作为主题，介绍了有关蟹类的相关知识，内容丰富而详实。值得点赞的是，能够把自然科学与文学，甚至与中国文化结合起来，开篇从历史上人们对蟹类的形象寓意入手，写到现代社会蟹类成为人们餐桌上的美味佳肴，图文并茂，不仅阐释了人们自古便与蟹有着难舍难分的缘分，而且无形中拉近了与读者的距离。如果引用古文篇幅再少一点，专业名词再通俗一点，文章的可读性会更好。

蟹作为大多人喜爱的食物之一，走进了千家万户，但大家对于蟹类的了解却较少。 1.开篇以中国古文关于蟹类的各种描述引入，写蟹类在古人们眼中的名声并不太好。这类以“贬义”开篇的文章较为少见，吸引读者的兴趣。 2.文章内容详实，介绍了关于蟹类的各类知识，涵盖了蟹类的分布、生长、交配繁殖、食性等，其中特别介绍了大闸蟹等一些蟹类的习性，科普内容全面细致。 3.其次，文章插入自己对于一些问题的理解，增强文章的真实性，“六跪而二螯”还是“八跪而二螯”这种问题的讨论也增加了文章的趣味性。 4.美中不足的是各个知识点缺乏连贯性，行文逻辑较为缺乏，文中涉及较多的专有名词，导致文章易读性降低。